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continuite-2eme-bac-pc-svt-partie-2

📗 Continuité d'une fonction — 2ème Bac PC / SVT | Partie 2
Théorème des valeurs intermédiaires, méthode de dichotomie et fonction réciproque
Retrouvez les théorèmes, définitions et exercices d'application.
I- Théorème des valeurs intermédiaires 📘
Théorème 1 — T.V.I ⭐

Théorème 1 — T.V.I :

Si \(f\) est continue sur \([a,b]\) et \(f(a)f(b)\mathrel{\lt}0\), alors l'équation \(f(x)=0\) admet au moins une solution \(c\) dans \(]a,b[\).

Exercice 1 ⭐⭐ sans solution

Soit \(f\) la fonction numérique de la variable \(x\) définie sur \(\mathbb{R}\) par :

\[ f(x)=x^6+2x^4-1 \]

1- Montrer que l'équation \(x^6+2x^4-1=0\) admet au moins une solution sur \(]0;1[\).

\begin{exercice}
Soit $f$ la fonction numérique de la variable $x$
définie sur $\mathbb{R}$ par :
\[
f(x)=x^6+2x^4-1
\]

1- Montrer que l'équation
$x^6+2x^4-1=0$
admet au moins une solution sur $]0;1[$.
\end{exercice}
Exercice 2 ⭐⭐ sans solution

Montrer que l'équation :

\[ \sqrt{x^3+6x+1}=2 \]

admet au moins une solution dans l'intervalle \(I=[0;2]\).

\begin{exercice}
Montrer que l'équation
\[
\sqrt{x^3+6x+1}=2
\]
admet au moins une solution dans l'intervalle
$I=[0;2]$.
\end{exercice}
Théorème 2 — T.V.I ⭐

Théorème 2 — T.V.I :

Soit \(f\) une fonction continue sur \([a,b]\) et strictement monotone sur \([a,b]\). Si \(f(a)\times f(b)\mathrel{\lt}0\), alors il existe un seul élément \(c\) dans \([a,b]\) tel que \(f(c)=0\).

Exercice 3 ⭐⭐⭐ sans solution

Soit \(f\) la fonction définie par :

\[ f(x)=x^3+x-1 \]

1) Montrer que l'équation \(f(x)=0\) admet une solution unique \(\alpha\) sur \(]0,1[\].

2) Étudier le signe de \(f(x)\) sur \(\mathbb{R}\).

\begin{exercice}
Soit $f$ la fonction définie par :
\[
f(x)=x^3+x-1
\]

1) Montrer que l'équation $f(x)=0$
admet une solution unique $\alpha$ sur $]0,1[$.

2) Étudier le signe de $f(x)$ sur $\mathbb{R}$.
\end{exercice}
Exercice 4 ⭐⭐⭐ sans solution

On considère la fonction \(g\) définie sur \(\mathbb{R}\) par :

\[ g(x)=x^3-6x^2+9x+1 \]

a. Dresser le tableau de variations de \(g\) sur \(\mathbb{R}\).

b. Montrer que l'équation \(g(x)=0\) admet une unique solution sur \(\mathbb{R}\), que l'on note \(\alpha\).

c. Déterminer un encadrement de \(\alpha\).

d. Déterminer le signe de \(g(x)\) sur \([1,+\infty[\).

\begin{exercice}
On considère la fonction $g$ définie sur $\mathbb{R}$ par :
\[
g(x)=x^3-6x^2+9x+1
\]

a. Dresser le tableau de variations de $g$ sur $\mathbb{R}$.

b. Montrer que l'équation $g(x)=0$
admet une unique solution sur $\mathbb{R}$,
que l'on note $\alpha$.

c. Déterminer un encadrement de $\alpha$.

d. Déterminer le signe de $g(x)$ sur $[1,+\infty[$.
\end{exercice}
Exercice 5 ⭐⭐⭐ sans solution

On considère la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}\) par :

\[ f(x)=x^3+x^2-4x+1 \]

1. Dresser le tableau de variations de \(f\) sur \(\mathbb{R}\).

2. Montrer que l'équation \(f(x)=0\) admet trois solutions distinctes dans \(\mathbb{R}\).

\begin{exercice}
On considère la fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par :
\[
f(x)=x^3+x^2-4x+1
\]

1. Dresser le tableau de variations de $f$ sur $\mathbb{R}$.

2. Montrer que l'équation $f(x)=0$
admet trois solutions distinctes dans $\mathbb{R}$.
\end{exercice}
Exercice 6 ⭐⭐⭐ sans solution

On considère la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}\) par :

\[ f(x)=x^3-x^2+3x+1 \]

1)- Montrer que \(f\) est strictement croissante sur \(\mathbb{R}\).

2)- Montrer que l'équation \(f(x)=0\) admet une solution unique \(\alpha\) dans \(]-\frac12;0[\).

3)- Calculer \(f\left(-\frac14\right)\), puis en déduire un encadrement de \(\alpha\) d'amplitude \(0,25\).

\begin{exercice}
On considère la fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par :
\[
f(x)=x^3-x^2+3x+1
\]

1)- Montrer que $f$ est strictement croissante sur $\mathbb{R}$.

2)- Montrer que l'équation $f(x)=0$
admet une solution unique $\alpha$ dans
$]-\frac12;0[$.

3)- Calculer $f\left(-\frac14\right)$,
puis en déduire un encadrement de $\alpha$
d'amplitude $0,25$.
\end{exercice}
Exercice 7 ⭐⭐⭐ sans solution

On considère la fonction \(f\) définie par :

\[ f(x)=x^3+2x-4 \]

(1)- Étudier les variations de la fonction \(f\).

(2)- Montrer que la courbe représentative de la fonction \(f\) coupe l'axe des abscisses en un seul point dont l'abscisse \(\alpha\) vérifie :

\[ 1\mathrel{\lt}\alpha\mathrel{\lt}2 \]

(3)- En utilisant la méthode de dichotomie, donner un encadrement de \(\alpha\) d'amplitude \(25\times10^{-2}\).

\begin{exercice}
On considère la fonction $f$ définie par :
\[
f(x)=x^3+2x-4
\]

(1)- Étudier les variations de la fonction $f$.

(2)- Montrer que la courbe représentative de la fonction $f$
coupe l'axe des abscisses en un seul point dont l'abscisse
$\alpha$ tel que :
\[
1<\alpha<2
\]

(3)- En utilisant la méthode de dichotomie,
donner un encadrement de $\alpha$
d'amplitude $25\times10^{-2}$.
\end{exercice}
II- Fonction réciproque 📘
Définition — Fonction réciproque 📘

Définition :

Soit \(f\) une fonction réelle définie sur un intervalle \(I\subset\mathbb{R}\).

Si \(f\) est continue et strictement monotone sur \(I\), alors \(f\) admet une fonction réciproque \(f^{-1}\) définie sur l'intervalle \(J=f(I)\).

\[ f:I\longrightarrow J \qquad\text{et}\qquad f^{-1}:J\longrightarrow I \]

De plus, pour tout \(x\in I\) et tout \(y\in J\) :

\[ f^{-1}(f(x))=x \qquad\text{et}\qquad f(f^{-1}(y))=y \]
Exercice 8 ⭐⭐ sans solution

Soit \(f\) la fonction définie sur \(I=\left[\frac12,+\infty\right[\) par :

\[ f(x)=\sqrt{2x-1} \]

1) Montrer que la fonction \(f\) admet une fonction réciproque \(f^{-1}\) définie sur un intervalle \(J\) qu'il faut déterminer.

2) Déterminer \(f^{-1}(x)\) pour tout \(x\) de l'intervalle \(J\).

\begin{exercice}
Soit $f$ la fonction définie sur
\[
I=\left[\frac{1}{2};+\infty\right[
\]
par :
\[
f(x)=\sqrt{2x-1}
\]

1) Montrer que la fonction $f$ admet une fonction réciproque
$f^{-1}$ définie sur un $J$ qu'il faut déterminer.

2) Déterminer $f^{-1}(x)$ pour tout $x$ de l'intervalle $J$.
\end{exercice}
Exercice 9 ⭐⭐ sans solution

Soit \(f\) la fonction définie par :

\[ f(x)=\frac{x-3}{x+2} \]

1) Montrer que la fonction \(g\), restriction de \(f\) sur l'intervalle \(I=]-2,+\infty[\), admet une fonction réciproque \(g^{-1}\) définie sur un intervalle \(J\) qu'il faut déterminer.

2) Déterminer \(g^{-1}(x)\) pour tout \(x\) de l'intervalle \(J\).

\begin{exercice}
Soit $f$ la fonction définie par :
\[
f(x)=\frac{x-3}{x+2}
\]

1) Montrer que la fonction $g$, restriction de $f$ sur
l'intervalle $I=]-2;+\infty[$, admet une fonction réciproque
$g^{-1}$ définie sur un $J$ qu'il faut déterminer.

2) Déterminer $g^{-1}(x)$ pour tout $x$ de l'intervalle $J$.
\end{exercice}
Exercice 10 ⭐⭐⭐ sans solution

Soit la fonction \(f(x)=x^2+x+1\) définie sur \(\mathbb{R}\).

1- Déterminer \(J=f([0,1])\).

2- Montrer que \(f\) admet une fonction réciproque de \(J\) vers \([0,1]\).

3- Déterminer \(f^{-1}(x)\), \(\forall x\in J\).

\begin{exercice}
Soit la fonction $f(x)=x^2+x+1$ définie sur $\mathbb{R}$.

1- Déterminer $J=f([0,1])$.

2- Montrer que $f$ admet une fonction réciproque
de $J$ vers $[0,1]$.

3- Déterminer $f^{-1}(x)$, \forall x\in J$.
\end{exercice}
Exercice 11 ⭐⭐⭐ sans solution

Soit la fonction :

\[ f(x)=\frac{x}{1-x^2} \]

1- Montrer que \(f\) est une bijection de \(]-1,1[\) vers un intervalle \(J\) qu'il faut déterminer.

2- Déterminer \(f^{-1}(x)\), \(\forall x\in J\).

\begin{exercice}
Soit la fonction
\[
f(x)=\frac{x}{1-x^2}
\]

1- Montrer que $f$ est une bijection de $]-1,1[$
vers un intervalle $J$ qu'il faut déterminer.

2- Déterminer $f^{-1}(x)$, \forall x\in J$.
\end{exercice}
Exercice 12 ⭐⭐⭐ sans solution

Soit la fonction \(g(x)=x-2\sqrt{x}\) définie sur \(\mathbb{R}^{+}\).

1- Montrer que \(g\) est strictement croissante sur \([1,+\infty[\), puis déterminer \(J=g([1,+\infty[)\).

2- Montrer que \(g\) admet une fonction réciproque de \(J\) vers \([1,+\infty[\).

3- Déterminer \(g^{-1}(x)\), \(\forall x\in J\).

\begin{exercice}
Soit la fonction $g(x)=x-2\sqrt{x}$ définie sur $\mathbb{R}^{+}$.

1- Montrer que $g$ est strictement croissante sur
$[1,+\infty[$ puis déterminer $J=g([1,+\infty[)$.

2- Montrer que $g$ admet une fonction réciproque
de $J$ vers $[1,+\infty[$.

3- Déterminer $g^{-1}(x)$, \forall x\in J$.
\end{exercice}
Exercice 13 ⭐⭐⭐ sans solution

Soit \(f\) la fonction définie sur \(I=[-1,0[\) par :

\[ f(x)=\frac{\sqrt{x+1}}{x} \]

1)- Montrer que :

\[ \forall x\in]-1,0[,\qquad f'(x)= -\frac{x+2}{2x^2\sqrt{x+1}} \]

puis en déduire que \(f\) est strictement décroissante sur \(I\).

2)- a)- Montrer que \(f\) admet une fonction réciproque \(f^{-1}\) définie sur un intervalle \(J\) que l'on déterminera.

b)- Calculer \(f^{-1}(x)\) pour tout \(x\in J\).

\begin{exercice}
Soit $f$ la fonction définie sur
$I=\left[-1;0\right[$ par :
\[
f(x)=\frac{\sqrt{x+1}}{x}
\]

1)- Montrer que :
\[
(\forall x\in]-1;0[),\quad
f'(x)=-\frac{x+2}{2x^2\sqrt{x+1}}
\]
puis en déduire que $f$ est strictement décroissante sur $I$.

2)- a)- Montrer que $f$ admet une fonction réciproque
$f^{-1}$ définie sur un intervalle $J$ que l'on déterminera.

b)- Calculer $f^{-1}(x)$ pour tout $x\in J$.
\end{exercice}
III — Racine n-ième
📘 Définition — Racine n-ième

Définition :

✓ Le nombre \(\sqrt[n]{x}\) est appelé racine \(n^{\text{ième}}\) du nombre \(x\).

✓ Pour tout nombre réel positif \(x\), on a :

\[ \sqrt[2]{x}=\sqrt{x} \qquad\text{et}\qquad \sqrt[1]{x}=x \]

✓ On a :

\[ \left\{ \begin{array}{c} x^n=y\\ x\geq0 \end{array} \right. \Longleftrightarrow \left\{ \begin{array}{c} x=\sqrt[n]{y}\\ y\geq0 \end{array} \right. \]

✓ La fonction \(x\longmapsto\sqrt[3]{x}\) est appelée fonction racine cubique.

✓ Pour tout \(x\geq0\) :

\[ \sqrt[n]{x^n}=x \]

✓ On a également :

\[ \lim_{x\to+\infty}\sqrt[n]{x}=+\infty \]

✓ La fonction \(x\longmapsto\sqrt[n]{x}\) est continue et strictement croissante sur l'intervalle \([0,+\infty[\).

Ainsi, pour tous \(x\geq0\) et \(y\geq0\) :

\[ \sqrt[n]{x}=\sqrt[n]{y} \Longleftrightarrow x=y \]
\[ \sqrt[n]{x}>\sqrt[n]{y} \Longleftrightarrow x>y \]
Exemple 1 📘

1. Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les équations suivantes :

\[ \begin{aligned} (E_1)&:x^3=8 & (E_2)&:x^5=-2\\ (E_3)&:x^4=16 & (E_4)&:x^4=-8 \end{aligned} \]

2. Résoudre dans \(\mathbb{R}\) les inéquations suivantes :

\[ (E_1):\sqrt[4]{x-2}>4 \qquad (E_2):\sqrt[3]{x+2}>-2 \]
Exercice 14 ⭐

1) Classer suivant l'ordre croissant les nombres suivants :

\[ \sqrt[3]{2} \qquad \sqrt[4]{\sqrt[3]{7}} \qquad \sqrt[6]{5} \]

2) Simplifier le nombre :

\[ A= \frac{ \sqrt[15]{3^5}\times\sqrt[3]{9}\times\left(\sqrt[5]{9}\right)^3 }{ \sqrt[5]{3} } \]
\textbf{Exercice 14}

1) Classer suivant l'ordre croissant les nombres suivants :
\[
\sqrt[3]{2}
\qquad
\sqrt[4]{\sqrt[3]{7}}
\qquad
\sqrt[6]{5}
\]

2) Simplifier le nombre :
\[
A=
\frac{
\sqrt[15]{3^5}\times\sqrt[3]{9}\times\left(\sqrt[5]{9}\right)^3
}{
\sqrt[5]{3}
}
\]
Exercice 15 ⭐

Simplifier les nombres suivants :

\[ A= \frac{\sqrt[5]{2}\times\sqrt{8}} {\sqrt{\sqrt[5]{128}}} \]
\[ B=\frac{1}{\sqrt[3]{3}+1} \]
\[ C= \frac{ \sqrt[3]{4}\sqrt{8}\left(\sqrt{\sqrt{2}}\right)^2 }{ \sqrt{\sqrt[3]{4}} } \]
\[ D= \frac{1}{\sqrt[3]{4}-\sqrt[3]{3}} \]
\textbf{Exercice 15}

Simplifier les nombres suivants :

\[
A=
\frac{\sqrt[5]{2}\times\sqrt{8}}
{\sqrt{\sqrt[5]{128}}}
\]

\[
B=\frac{1}{\sqrt[3]{3}+1}
\]

\[
C=
\frac{
\sqrt[3]{4}\sqrt{8}\left(\sqrt{\sqrt{2}}\right)^2
}{
\sqrt{\sqrt[3]{4}}
}
\]

\[
D=
\frac{1}{\sqrt[3]{4}-\sqrt[3]{3}}
\]
Exercice 16 ⭐

Calculer les limites suivantes :

\[ 1)\quad \lim_{x\to+\infty}\left(\sqrt{x^2+2}-x\right) \]
\[ 2)\quad \lim_{x\to8} \frac{\sqrt[3]{x}-2}{x-8} \]
\[ 3)\quad \lim_{x\to1} \frac{\sqrt[3]{2x+6}-\sqrt{x+3}}{x-1} \]
\[ 4)\quad \lim_{x\to+\infty} \left(\sqrt{x^2+3}-2x+4\right) \]
\[ 5)\quad \lim_{x\to+\infty} \frac{\sqrt{x+1}}{\sqrt[3]{x^2-2}} \]
\[ 6)\quad \lim_{\substack{x\to1\\x\mathrel{\gt}1}} \frac{\sqrt[4]{x^2-1}}{\sqrt{x-1}} \]
\textbf{Exercice 16}

Calculer les limites suivantes :

1)
\[
\lim_{x\to+\infty}\left(\sqrt{x^2+2}-x\right)
\]

2)
\[
\lim_{x\to8}
\frac{\sqrt[3]{x}-2}{x-8}
\]

3)
\[
\lim_{x\to1}
\frac{\sqrt[3]{2x+6}-\sqrt{x+3}}{x-1}
\]

4)
\[
\lim_{x\to+\infty}
\left(\sqrt{x^2+3}-2x+4\right)
\]

5)
\[
\lim_{x\to+\infty}
\frac{\sqrt{x+1}}{\sqrt[3]{x^2-2}}
\]

6)
\[
\lim_{\substack{x\to1\\x>1}}
\frac{\sqrt[4]{x^2-1}}{\sqrt{x-1}}
\]